publikacje

Scenariusz lekcji powtórzeniowej
Opracowała: Magdalena Piekarska-Borówka, nauczyciel jęz. niemieckiego w Polsko-Niemieckim Instytucie Nauki w Językach Obcych „die Sprachwerkstatt” we Wrocławiu

Klasa: I liceum
Czas trwania lekcji: 45 minut
Materiały: Passwort deutsch, cz. I, wyd. LektorKlett, materiały i pomysły własne autorki

I. Cele główne:
a) powtórzenie materiału z zakresu dwóch miesięcy nauki,
b) uświadomienie uczniom poziomu zdobytej wiedzy,
c) przeprowadzenie samooceny na podstawie karty samooceny ucznia.

II. Pomoce dydaktyczne:
a) rzutnik + foliogram („Die Stadt”, Wörter, Bilder, Situationen, wyd. Langenscheidt, str. 12),
b) wizytówki z niemieckim imieniem, nazwiskiem, zawodem, miejscowością, np.
Evelyn Stein, Hausfrau, Wien
c) portrety znanych osób (wycięte z czasopism i naklejone na karton, np. Boris Becker, Roman Polański, Luciano Pavarotti)
d) tabliczki z zaimkami osobowymi
e) kserokopia z tekstem dyktanda „z lukami”
f) mapa polityczna Europy

Celem lekcji jest uświadomienie każdemu uczniowi, w jakim stopniu opanował materiał nauczany w ciągu ostatnich dwóch miesięcy i przygotowanie go do testu sprawdzającego.

Na poziomie wiadomości uczeń powinien:
- przedstawić się imieniem i nazwiskiem,
- przeliterować swoje nazwisko, stosując podany schemat (np. A wie Anton, B wie Berta, C wie Cäsar…),
- podać swój kraj pochodzenia oraz zawód,
- mówić o innych osobach, podając ich nazwiska, zawody, kraje pochodzenia, języki, w jakich mówią, używając poprawnie czasowników w 3-ej os. l. poj.,
- znać i odmieniać poprawnie czasowniki mocne w czasie teraźniejszym (fahren, laufen, nehmen …),
- znać liczebniki w zakresie od 1-1 000 000, poprawnie zapisać je ze słuchu,
- nazywać instytucje i obiekty w mieście oraz powiedzieć, w jakim celu się do nich udajemy,
- znać wszystkie zaimki dzierżawcze w I-szym przypadku.
Na poziomie umiejętności uczeń powinien:
- pracować na lekcji samodzielnie,
- pracować w parach i małych grupach,
- poprawnie reagować na zadane pytania,
- rozumieć i poprawnie zapisywać liczebniki (dyktando).

CZĘŚĆ MERYTORYCZNA

I. Czynności nauczyciela:
- przywitanie uczniów,
- podanie tematu lekcji i uświadomienie uczniom jej celu,
- rozdanie uczniom niemieckich wizytówek,
- rozdanie uczniom portretów znanych osób
- przeprowadzenie zabawy – pantomimy z czasownikami mocnymi,
- przeprowadzenie dyktanda „z lukami”,
- prezentacja foliogramu „Die Stadt”,
- przeprowadzenie ćwiczenia, sprawdzającego znajomość zaimków dzierżawczych,
- rozdanie kart do samooceny,
- ewaluacja lekcji.

II. Czynności uczniów:
- przywitanie nauczyciela,
- zapisanie tematu,
- aktywny udział w lekcji, wykonywanie poleceń nauczyciela,
- wypełnienie karty samooceny.

Scenariusz lekcji powtórzeniowej

powrót